Writing in the Sciences普通证书

科学写作

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Writing in the Sciences

8.8 (43人)

  • 知识量:9.7
  • 教师参与:9.1
  • 趣味性:9.1
  • 课程设计:9.2

难度:一般

开始时间:2016-03-08

持续时间:8.0周/每周4.0-8.0小时

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很有价值的一门科研学术写作课程,它的主题就是面向准备投稿发论文的科研工作者。课程中用不少的实例来讲述学术论文写作中大大小小的技巧。而且这门课程不局限于写作本身,对投稿的一些其他方面的注意事项,对阅读他人的学术论文都有教授。这门课还是很系统的,比我导师当时天天发给我们看的一些零散的帖子有价值得多,只是现在研究生毕业了,其实也用不上了,哈哈

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注:课程同时在学堂在线开设,传送门 >>
注:课程同时在 Stanford-Lagunita 开设,自主学习模式,传送门 >>


本课程利用写作实例和练习,教科学家成为更高效的作家。主题包括:优秀写作的原则;快速写作与减少写作焦虑的技巧;科学稿件写作格式;发表和同行评议的问题。非科学学科的同学也能够从最初四周的训练中获益(高效写作的基本原则)。


课程形式
在最初的四周,我们会回顾高效写作的原则;好的作品和坏的作品的例子;以及让写作过程更简单的小技巧。我们会解释科学写作中特有的问题,包括:著作权、同行评议、投稿格式、面向大众的科普。学生将观看课程视频、完成作业和编辑练习、写两篇短论文并修改其他同学的作业。


教学大纲
第一周:简介:高效写作的基本原则(删繁就简)
第二周:高效写作基本原则(动词)
第三周:句子与段落加工
第四周:组织;写作过程整顿
第五周:稿件的格式
第六周:综述、见解、意见以及发表过程
第七周:科学写作的问题:抄袭、著作权、代笔、可复制的研究
第八周:如何进行科学评议;如何向普通公众科普


先修知识
除了流利的英语水平外,没有其他先修要求。


教师简介
克莉丝汀·塞纳里是斯坦福大学的一名临床医学助理教授,也是一名健康和科学作家。在从斯坦福大学获得了统计学硕士学位和流行病学博士学位后,她在加州大学克鲁兹分校学习科学写作。她写了大量受众广泛的科学写作。包括《诱惑力》杂志(Allure magazine)人体新闻专栏和《物理医学与健康》(Physical Medicine & Rehabilitation)杂志的统计说法专栏。塞纳里教授曾经教授过Coursera和OpenEdX上面的“科学写作”,和OpenEdX上面的“医学统计学”。


常见问题解答
我会获得证书吗?
是的,分数达到60%的同学即可以通过课程并会收到证书。分数达到90%的同学会收到一份荣誉证书。

这门课程需要花费多少时间?
每周大概要花费4-8小时。

需要任何其他的课本或软件吗?
这门课程没有教材。想要进行额外阅读的同学可以参考:

  • 《On Writing Well》,William Zinsser著
  • 《文体要素》(The Elements of Style),Strunk和White著
  • 《Essentials of Writing Biomedical Research Papers》,Mimi Zeiger著
  • Clinical Chemistry Guide to Scientific Writing
  • Science and Society: An Anthology for Readers and Writers,Nelson-McDermott, LePan, Buzzard

我们推荐你使用标准电脑上的谷歌浏览器参与这门课程,我们的课程暂时不支持移动设备。
课程标志改编自Nic McPhee在网络相簿的一张照片,依照知识共享许可使用。


翻译:@神奇的小张伟
课程曾在 Coursera 上开设,传送门 >>

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