【进军高中】向学校保送生班宣传MOOC案例-MOOC进中学

JING-TIME

---------------------【把MOOC引入中学课堂系列 #4】---------------------

【为什么要向学校推广MOOC?】

因为mOOC上学习资源越来越多,但是中学生的参与度却不高,一部分原因是因为他们不了解MOOC,更多的是他们没时间。所以我以为,和学校合作,让老师在教学过程中应用MOOC资源,只有把应试教育和MOOC学习结合起来(比如根据教材目录,推荐相关的慕课资源),才可能让慕课在中学生中流行。

而我们要做的就是桥梁,不仅向同学老师宣传慕课,更要教会他们如何利用慕课(以映射的方式推荐资源)。不仅授人以鱼,更要授人以渔。

一、事情经过

前期:

最初我和体育老师商量体育课改革的事情,谈到我想向学校保送生班(初三升高一)的小朋友宣传MOOC的想法。恰好第二天体育老师有事要请假,就把体育课给我问我能不能去做个讲座,我一直想向学校同学老师宣传MOOC,就欣然同意了。

之后我们和保送班的班主任联系,大体上讲了我的目的:想把优秀学习资源推荐给高中生,希望他们能够把学校教育和MOOC很好的结合起来。班主任也赞同。

宣传那天:

第二天早读课,我去保送生班做了个简短自我介绍。之后,和他们班主任深谈了一个多小时。大体上,我提出希望和他们班建立长期合作关系,因为在我高中三年过程中,我意识到有很多可以改进的地方,希望能够给学弟学妹提供帮助。比如高一其实就可以开始了解大学、了解各个专业、了解自己的兴趣,向他们推荐与学校教学同步的公开课资源。班主任表示,学校是很在意升学率的,她支持我向同学们推荐MOOC,推荐一些新的学习方法。但是希望我能够配合他们,他们有自己的教学安排,希望我所宣传的【利用优秀网络学习资源学习】起到锦上添花的作用。

所以,在我一再表示我理解学校的立场,我希望MOOC和学校教学起相到辅相成的作用。老师要求,我向同学们做的所有宣传她必须在场,我向同学们推荐的资源她要先审核。我同意了这些要求。

下午我给他们做了MOOC分享会,先是播放央视的《慕课来了》的视频片段。接着介绍了MOOC学院、三大公开课网站,包括网站功能、如何上课等等。老师要求多留一些互动时间,可是互动的时候,几乎没有同学问问题。他们似乎不是很积极,而且我和他们似乎还存在代沟...最后的我很失落的回家,感觉分享效果糟糕透了。

晚上,由于留了QQ号,就逐渐有学弟学妹来加我,接着就有人问一些MOOC的基础问题,比如是否要注册账号//哪里上课//哪里看视频//看字幕。我意识到,那样的MOOC宣讲其实不高效,与其拿PPT跟他们讲,不如播放完整版《慕课来了》视频。或者干脆带他们到电脑室去尝试,那样更直接更快。

后续:

原来还打算之后继续做一系列的MOOC分享会,介绍各种网络资源以及如何利用这些资源学习。约好了下周一再去一次,这次我打算直接播教学视频,而不是很空泛的在那里讲PPT。结果我都准备好了。班主任告诉我:第二天的家长会,提到MOOC有些家长不是很高兴。而且,校长也不赞同。所以作罢

期间,我还曾提出能不能去旁听他们的数学课,然后再针对具体某节课的教学内容,提出相关的慕课资源,作为学生课后的补充。数学老师同意了,但是要求我推荐的内容必须接受他的审核。班主任不同意,担心我影响学生正常上课。

二、转变

我可以明显感到和学校合作是非常困难的,因为学校方面会有各种担忧,首要的就是担心慕课会影响他们正常教学、影响升学率。

由于学校的态度,我放弃了直接向学生开展一系列的MOOC宣传讲座,直接带领他们学习mooc。但是还可以向老师普及宣传,后者甚至更好。因为老师如果在教学过程中不断的引用到mooc资源,学生自然会去看,并且我们能够宣传的学生只是少数,而老师一直在学校,可以教很多学生,更好更彻底的普及。

这里顺便提一下在【中学生利用优秀网络学习资源学习】中存在的一些问题:

  1. 同学们没有这样的意识
  2. 同学们的搜索能力局限,并不能找到很多合适的好资源
  3. 同学们的时间有限,即使收集了很多资源,也不能很好的利用
  4. 同学们的设备技术问题,比如家长不同意、电脑网络设备不好、计算机基础技能力

同样,老师也存在这些问题

我们数学老师反馈:希望我能够给他提供和学校教学相关的教学资源,他甚至希望能够贴近课程目录。其实老师们是愿意尝试MOOC改善教学的,只是因为各种能力有限不能很好的实现。

所以,我们可以尝试提供更好更精确的教学资源推荐,并且出一系列的教程贴提高老师们的搜索能力和电脑技术。这大概是我找到最好的【提高中学生参与MOOC】的解决方法了

====================================

总结:

要提高中学生MOOC的参与度 —— 必须把学校教育和MOOC结合起来 —— 要和学校合作 —— 要向老师推荐宣传MOOC —— 提高教师使用网络资源教学的能力

---------------------------------------------

附录

一、有哪些相关资源 // 如何把科技应用到中学学习中?

1.首先应该是【无限应用搜索引擎吧】,我觉得遇到不懂的东西【看看维基百科】的习惯很好

2.接下来是各种学习软件的使用,除了广泛应用的英语学习的软件(记单词类),还可以有这些

3.然后是各种网站/视频资源/MOOC课程,如【适合中学生的MOOCs网站推荐!】

在这里并不是推荐资源,而是列出可能性,在学习化学时手机里装着元素周期表的软件,玩PhET仿真程序,用mathematica做数学题感觉都很高大上呢!

二、

1、这是我在保送生班做”MOOC分享会“的PPT链接

2、这是我本来准备第二次分享的资料链接

---------------------------------------------------------

~ 该系列活动还有 ~

【问卷分析】中学生参与MOOC#调查结果公布

【进军高中】向学校保送生班宣传MOOC案例

【线上活动】把 你喜欢的公开课 推荐给 中学老师

【适合中学生的MOOCs网站推荐!】

所有评论(34条)

  • 桔子帮小帮主 1楼
    桔子帮小帮主

    非常中肯。佩服你的认真和努力。我对你说的给同学讲,大家好像没共鸣这一点,还是有体会的。所以切入点挺重要,说服老师应该影响能大一些。

    2014-07-09 11:49 举报
  • 0.618 2楼
    0.618

    LZ居然为推广MOOC做出了这么多努力!真棒!

    2014-07-09 17:36 举报
  • debussyduan 3楼
    debussyduan

    先给LZ点个大赞~从PPT就能看出来LZ对推广MOOC倾注的心血,棒棒哒~作为刚毕业的高中生,自认为对中学学习还是很了解的,就分享一点自己的经历吧,希望能帮到LZ~

    说实话我在高一的时候就知道c站之类的在线学习网站了,但是...楼主说的对,最主要的问题就在于学生主要忙于学校的学习,课余时间还要做题或者上辅导班,可供自己支配的时间非常少。

    最主要的,英语是硬伤...我记得高一在coursera注册希罗课,刚进去就懵了,全篇都是英文,而且难度对于我来说很大,光是看首页就抱着字典啃了半个多小时,最后果断放弃...对于一般的高中学生来说这种公开课的英语难度是很大的(可能是我自己能力渣,拉低平均线了...),所以就算公开课上课程种类多,有学生喜欢的课程,但在英语关面前也就只能望而却步了,就算学生毅力大,硬把这门课啃完,花费的精力也是相当大的。

    第三,外界因素对学生的影响。毕竟MOOC比较新,就算目前发展态势良好,而且在国外已经系统化发展,但国内这种相对封闭的教育以及新兴事物传播方式,导致了老师以及家长对它的不了解以及不理解。在大多长辈印象里,公开课就是循规蹈矩的课堂录像,模式固定,完全就是书本上的内容,鲜有老师自己的想法。而这与MOOC大相径庭。不得不说现在的考试压力过大,导致学生们不敢轻易去尝试新鲜事物,想要了解并熟悉MOOC的特点并运用它,一定需要一段时间来适应,家长可能会不太理解我们的这种行为,比如:“不要一直坐在电脑跟前,那能学到什么,有这时间你又能做一节的习题了。”(我没有怪家长的意思哈,他们的压力其实比我们学生大多了,他们是从过来人的角度为我们着想的)

    如此这种内外的压力,很有可能使学生放弃网上学习,但因为之前在这上面投入了许多精力却没有什么回报,会使得他们对这个产生抵触情绪,就算有空也不愿意再来看了。就像我爸教育我说的,“烧水必须要一直开着火,你要是半途把火关了,就算是还有半分钟就烧开,那也是前功尽弃。”所以中学生上网络公开课困难重重啊...

    不过现在可喜可贺的就是国内已经开始MOOC的探索了,不但是清华大学的“学堂在线”,果壳教育无边界字幕组也为许多外语课配上了中文字幕,大大方便了学习。不过从我的体会来看,要想把MOOC推进中学,要先让中学生的父母老师们了解,并且认可才行。在这之后还要合理安排时间,完成必须的学业之后,“学有余力”再来进一步通过MOOC来拓宽视野。

    建议LZ可以先从高三毕业生开始推广(我也在向同学们介绍MOOC了),大学开学前时间充裕,英语水平基本可以,理解能力也发展的差不多,便于推广。而且学生们是非常乐于交流和学习的,如果对这个感兴趣的话,他们会利用各种社交工具进行分享,间接就利用各自的人脉圈推广了MOOC,这种大数据的传播方式会产生非常显著的效果。

    一家之言,偏颇之处在所难免,仅供LZ参考,希望多少能帮上忙...

    2014-07-10 09:40 举报
  • JING-TIME 4楼
    JING-TIME
    引用@debussyduan 的话:先给LZ点个大赞~从PPT就能看出来LZ对推广MOOC倾注的心血,棒棒哒~作为刚毕业的高中生,自认为对中学学习还是很了解的,就分享一点自己的经历吧,希望能帮到LZ~说实话我在高一的时候就知道c站之类的...

    我也是高三毕业呢~~我也有向小伙伴推荐MOOC(几乎向所有人推荐MOOC。。

    2014-07-10 10:01 举报
  • debussyduan 5楼
    debussyduan
    引用@JING-TIME 的话:我也是高三毕业呢~~我也有向小伙伴推荐MOOC(几乎向所有人推荐MOOC。。

    赞~\(≧▽≦)/~

    2014-07-10 10:19 举报
  • 神哥 6楼
    神哥

    我就是高中生。接触mooc是因为化学老师参与了mooc的项目。貌似学校很多老师都在参与mooc课题

    知道mooc的同学不少真正使用的估计还真没有什么。一直都在用网络来学习知识

    不过如果我的学习成绩非常突出的话推广工作会容易一些吧=。=

    2014-07-10 15:53 举报
  • JING-TIME 7楼
    JING-TIME
    引用@神哥 的话:我就是高中生。接触mooc是因为化学老师参与了mooc的项目。貌似学校很多老师都在参与mooc课题知道mooc的同学不少真正使用的估计还真没有什么。一直都在用网络来学习知识 不过如果我的学习成绩非常突...

    是的是的,请问你们老师参加什么mooc项目呢?

    2014-07-10 15:58 举报
  • 一点一滴c 8楼
    一点一滴c

    我只是一个学生,我也想给同学们推荐慕课,可惜啊!没人听

    2014-07-10 16:24 举报
  • 玉箫吟凤 9楼
    玉箫吟凤

    暑假期间,朋友的儿子,暑假后就读高二,每天上午来我家,学习 Crafting an Effective Writer: Tools of the Trade。希望这个假期,能引导他完成这门课程。

    2014-07-10 17:05 举报
  • JING-TIME 10楼
    JING-TIME
    引用@玉箫吟凤 的话:暑假期间,朋友的儿子,暑假后就读高二,每天上午来我家,学习 Crafting an Effective Writer: Tools of the Trade。希望这个假期,能引导他完成这门课程。

    嗯赞!

    2014-07-10 17:05 举报
  • chenyutou 11楼
    chenyutou

    我也是一名高三毕业生 之前是在杂志上了解到mooc 一直想来看 但是在高考备战的情况下根本就不可能 而回想高一高二时 时间其实也并不宽裕 对于mooc上一些要求课后多的 我觉得此时推广确实会有硬伤 高三毕业暑假我觉得这时推广很好 时间充裕 目前我自己所关注学习的课程基本上都是出于纯粹的兴趣 对于实际的应试什么没什么用 若没有时间是不可能的 不过我深刻地体会到了学好英语的重要性以及有耐心和毅力的重要性 mooc要求最大的就是这两点TAT 这两点是关键啊╮(╯▽╰)╭

    2014-07-10 17:43 举报
  • JING-TIME 12楼
    JING-TIME
    引用@chenyutou 的话:我也是一名高三毕业生 之前是在杂志上了解到mooc 一直想来看 但是在高考备战的情况下根本就不可能 而回想高一高二时 时间其实也并不宽裕 对于mooc上一些要求课后多的 我觉得此时推广确实会有硬伤 ...

    所以,如果老师能在高中教学中引用MOOC教学资源,是两者结合起来。也许是解决办法

    2014-07-10 17:46 举报
  • 写意派的伪极客 13楼
    写意派的伪极客

    LZ真的很努力!我之前也是初升高的保送生,可惜我们学校给我们的安排就是看电影,很没意思。

    2014-07-10 18:46 举报
  • JING-TIME 14楼
    JING-TIME
    引用@写意派的伪极客 的话:LZ真的很努力!我之前也是初升高的保送生,可惜我们学校给我们的安排就是看电影,很没意思。

    23333我当时也是初升高保送,然后我们学校几乎没有提前给我们上课(就让我们先认识了一下<( ̄3 ̄)>

    2014-07-10 19:09 举报
  • E_call 15楼
    E_call

    作为一个/不务正业的/高中生,父母不太让我看什么和【现在正在学的课程】无关的东西。感觉高中父母和学校都是抱着【这三年什么也别想好好读书高考考好点】的心态呢。

    当然作为学生也是抱着这种心态的啦。

    然后感觉,MOOC果然像是【成绩好的人的专利】一样的东西,毕竟如果连普通的学业都做不好就别谈学些拓展内容了。

    我最近就在考虑是不是要把电脑手机锁起来。对很多人来说目前紧要的东西最重要吧,没有闲情去想未来能怎样。

    然后LZ真的很用心,给你加油!!XD我会努力成为成绩好的学生然后回来的。

    2014-07-10 19:51 举报
  • Pzhe 16楼
    Pzhe

    LZ真的费心了呢,我也是一名高中生中的MOOCER,经常被家长和老师说成是不务正业,很大程度上在中国作为高中生这个群体,在高考中取得好成绩才是最主要的,所以楼主在推广过程中出现这种问题也很正常,就像楼上说得,MOOC似乎只是学有余力的同学的专利,普通的学业为主。

    但我现在虽然是一枚学渣,还是依旧在进行MOOC的学习,我不一样把,虽然各方都反对但是我总认为干自己喜欢的事情才是重要的,所以我算是个特例,结果就造成学习上比较渣了,但是MOOC的时间绝对是我自己可以保证的部分。

    2014-07-10 20:57 举报
  • xyythebest 17楼
    xyythebest

    我是一个新高一的学生。MOOC带来了很多知识。LZ加油,希望MOOC更好地发展和推广。

    2014-07-10 21:00 举报
  • 云烟的梦 18楼
    云烟的梦

    你好,我是一名准高一的学生,我是从央视的mooc来了中知道这个网站的。我英语不是特别好,所以只能挑些有中文字幕我也感兴趣的课程,我也向同学推荐了这个网站,但是他们说:学这个有意思吗?有用吗?但是现在对于mooc的一些东东我还是没搞懂,比如做作业之类的【一些要求英文作业对于我来说还是很困难的】加油吧!希望mooc有更多适合不同年龄段的课程。同学希望mooc有越来越多的中学生参与进来

    2014-07-10 22:43 举报
  • 莫让岁月尽成丶憾 19楼
    莫让岁月尽成丶憾

    高中生经常出没于百度三大学术吧:物理吧、数学吧、化学吧。到那里去宣传肯定有不错的效果。

    如果MOOC提供一些高中课程(特别是物理、数学和英语),想必对高中生的吸引力是非常大的。

    2014-07-11 01:10 举报
  • 梧桐清声 21楼
    梧桐清声
    引用@梧桐清声 的话:我觉得楼主可以从推广coursera上的微积分和三角函数和唐诗宋词赏析、中国人文经典导读,还有那个萌翻了的物理学课这样的课程入手。其实微积分和三角函数,极限,几何什么的我觉得可汗学院更好,也全,美国很...

    当然了也可能老师们觉得自己被比下去了因此对楼主更加愤怒。。。


    2014-07-11 07:09 举报
  • JING-TIME 22楼
    JING-TIME
    引用@莫让岁月尽成丶憾 的话:高中生经常出没于百度三大学术吧:物理吧、数学吧、化学吧。到那里去宣传肯定有不错的效果。如果MOOC提供一些高中课程(特别是物理、数学和英语),想必对高中生的吸引力是非常大的。

    感谢~

    2014-07-11 09:58 举报
  • 岫居听雨爱科学 23楼
    岫居听雨爱科学

    想说,我用获得的精美证书成功吸引了读高一的弟弟,暑假他看中了三门课,已经开始学习啦~~

    2014-07-11 11:18 举报
  • JING-TIME 24楼
    JING-TIME
    引用@岫居听雨爱科学 的话:想说,我用获得的精美证书成功吸引了读高一的弟弟,暑假他看中了三门课,已经开始学习啦~~

    赞!

    2014-07-11 12:42 举报
  • 无亓徒刑 27楼
    无亓徒刑

    支持楼主

    2014-07-11 15:38 举报
  • 温情流浪 28楼
    温情流浪

    去攻克初一初二高一高二的吧 LZ选初三的明显是对象不对~我们高一的每周、高二的每个月可以看电影 高三的一年连瞄都瞄不到!~ 还是很感谢LZ做的努力!还有 提高了果壳的知名度就等于提高了MOOC的知名度 但是我打赌我们班知道果壳的包括我不超过三个!全校就悬了 可能有一百个不到吧.....现在的孩子多少爱科学呢 肯定比不上喜欢韩剧的!!!!

    2014-07-11 17:33 举报
  • JING-TIME 30楼
    JING-TIME
    引用@温情流浪 的话:去攻克初一初二高一高二的吧 LZ选初三的明显是对象不对~我们高一的每周、高二的每个月可以看电影 高三的一年连瞄都瞄不到!~ 还是很感谢LZ做的努力!还有 提高了果壳的知名度就等于提高了MOOC的知名度...

    我针对的是已经保送的同学啊~!!高考完,他们正在我们学校提前学高中的内容。。。再加上他们比较优秀,非常合适的人员了有木有!

    2014-07-11 17:35 举报
  • 葡萄汀 31楼
    葡萄汀

    本人是高三毕业党,是自果壳MOOC出生便开始关注的一群人之一。不过直到今天才能肆无忌惮地刷课

    说说我的感想

    就我们学校而言,高中生是抓得挺紧的,作为学生是得到不了多少上网时间的,也就是学生利用自主时间上MOOC也许可行度不大(即便是逛逛果壳都只能用厕所时间)。所以MOOC一定要进军教师与校长队伍。而我敢说我们学校教师知道MOOC者不足5%。高考前学校恰恰做了一道关于MOOC的语文的语言运用题,给MOOC下定义,但得分率不高(耳边回响语文老师:“这个'木棵‘写成英文各个都晓得老,喊你们用点中文啷个这么困难。”)。MOOC普及率可见一斑。

    高中生侧重在对教学大纲规定范围内解题能力的培养,毕竟高考大关是每个学生与教师队伍关心的。本人与同学曾学习了MOOC上的北大的General Chemistry以及可汗学院的计算机课,但都因为与高考衔接少、化学课侧重点不同不得不放弃。如果没有将MOOC进行适当的“应试化”改造(课程增加习题、适量渗透中学知识),也许很难打动教师、校长。

    高中许多优秀学生会参加竞赛或者自主招生培训,而这一方面的指导其实在我们省市是略有欠缺的。相交于高考与大学教育,这方面内容在网上也乏善可陈。而自主招生本来是大学负责,竞赛命题人不乏大学教授。我也希望MOOC能否建议大学方面提供自招与竞赛教育。这将是大学与中学都比较欢迎的。

    进军高中可以用多用英文课程,特别培养学生英语思考能力,在英语阅读上大有裨益。这点学生在上了些课后相信会深有感触。此外可以让老师把课程推荐给学生做假期预习用。我假期预习课程是用的可汗学院(本身就是为米国考试辅导打造),这倒是挺配中学学习的。如果学期初预习测试偏向MOOC而非高考,相信假期将成为MOOC攻占中学的良机。


    2014-07-11 18:26 举报
  • JING-TIME 32楼
    JING-TIME
    引用@葡萄汀 的话:本人是高三毕业党,是自果壳MOOC出生便开始关注的一群人之一。不过直到今天才能肆无忌惮地刷课说说我的感想就我们学校而言,高中生是抓得挺紧的,作为学生是得到不了多少上网时间的,也就是学生利用自主时间上M...

    可以看下这个http://www.guokr.com/post/608249/,我觉得推荐学生暑假学习1-2门MOOC课程学校应该是支持的

    2014-07-11 18:49 举报
  • gamification 33楼
    gamification

    很赞啊,但总感觉给别人推荐的时候好费力,很多人英语都不过关呢,然后。。。然后所有事情都泡汤了。。。

    2014-07-12 09:37 举报
  • 青春已逝 34楼
    青春已逝

    我也是一名高中生可惜上学期间根本没时间接触网络,所以没办法按时上课只有这种暑期了

    2014-07-12 10:44 举报
  • 温情流浪 35楼
    温情流浪
    引用@JING-TIME 的话:我针对的是已经保送的同学啊~!!高考完,他们正在我们学校提前学高中的内容。。。再加上他们比较优秀,非常合适的人员了有木有!

    哦~我没有看清~骚瑞~我脚得.....现在的孩子对科学 学习什么都没多大兴趣 如果没有家长的盼望 自己的前途作要挟 真的少有人会愿意关注MOOC 大家都会觉得对高中学习、高考没有用【本人高三刚毕业 在MOOC起步不久就知道了MOOC 但是在上面学习还是暑假才开始 在校没时间没资源没精力啊!!!TAT 老师把我们任何与学习无关的书本都收了 MOOC连漫画小说的吸引力都不如(对于大部分学生来说) 为什么要花那么多时间在这个上面呢~ 况且还是一心扑在学习上面的学霸班】哎... 学生的问题还好解决 就是老师家长们太古板了 绝对不会让“无关紧要”、”不正不经”的事情占据学生们很多时间

    而且就我入门MOOC课程的体验来说 学习模式和大学很像 可能大学生认同度和适应力更强(而且大学学得比较杂时间比较松 对MOOC需求量比较大消费力比较强) 去勾引勾引大学生吧 说不定美好庞大的大学MOOC大军就由你组建起来了~

    至于中学生 可以让他们先了解果壳和MOOC 建立深厚的印象基础 等他们放假了读大学了自己倒腾(我就是这一类的~╮(╯▽╰)╭)

    2014-07-14 18:59 举报
  • Junechuh 36楼
    Junechuh

    其实,我觉得高一高二也很难实现诶。尤其是像我们这种85%都是住宿生的学校。学校电脑配置本来就比家里的差,也很难组织大家去上。

    我是升高三的学生,也就是放假能学一丢丢,我也想学着去跟老师们商量商量,求方法求过程

    2014-07-15 10:57 举报
  • blue10456 37楼
    blue10456
    引用@Pzhe 的话:LZ真的费心了呢,我也是一名高中生中的MOOCER,经常被家长和老师说成是不务正业,很大程度上在中国作为高中生这个群体,在高考中取得好成绩才是最主要的,所以楼主在推广过程中出现这种问题也很正常,就像楼...

    但是对高中生来说最好也一定要相辅相成啊,mooc上的课程促使你的成绩更好,这才是理想的效果。这样对mooc的宣传也有很大的帮助

    2014-10-14 23:56 举报
  • 么了个么 38楼
    么了个么

    MOOC适合愿意或者说是对知识有渴望的人,我给我周围同学推广了很多次,效果一般,对于他们来说有时间可以去打工、娱乐、睡觉,为什么要去学这些?我现在大四,接触MOOC时间不长,特别遗憾没有早知道MOOC,我现在学习MOOC主要是为了跨专业找工作,我很后悔报了这个专业,所以我很赞同楼主对保送生推广,当年要是有人告诉我MOOC,我就不会走这个弯路了,赞楼主!!!

    2014-10-16 16:42 举报
社区首页

京ICP证100430号    京网文[2015] 0609-239号    新出发京零字东150005号     京公网安备11010502007133号 ©2017果壳网

关于我们 新手指南