史記(一)(Shi-ji (1) )普通证书

史记(一)

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史記(一)(Shi-ji (1) )中文授课

9.7 (556人)

  • 知识量:9.9
  • 教师参与:9.9
  • 趣味性:9.9
  • 课程设计:9.9

难度:简单

开始时间:2017-06-12

持续时间:9.0周/每周3.0-6.0小时

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《史记》不仅为中国之史学经典名着,同时还兼有经、史、子、集四部之特质,乃中国文化中最可宝贵之一大遗产。其纵述自轩辕迄汉武两千年事,原始察终,见盛 观衰,非仅一代良史,明为百王大法。太史公自诩此书「究天人之际,通古今之变,成一家之言」,以雄深雅健之文字,发挥其独特之思想,故后人誉之为「千古之 绝唱」。研读此书者,亦当以读大着作之心为之,好学深思以探究史公之作意,始能真有所获。

教学安排:
第一讲 导论&太史公自序(一)(主题:什么是责任?)
第二讲 太史公自序(二)(主题:以俟后世圣人君子)
第三讲 报任少卿书(主题:谁为为之?孰令听之?)
第四讲 五帝本纪(主题:固难为浅见寡闻者道也)
第五讲 吴太伯世家(主题:道德与成败)
第六讲 伯夷列传(主题:傥所谓天道,是邪非邪?)


修習本課程的同學,不需專業基礎,但請先看過「中國古代歷史與人物--秦始皇」第一講:
youku:
先修知識1 開宗明義:
http://v.youku.com/v_show/id_XNjc1MzU1Njg4.html
先修知識2 你活在一個什麼樣的時代_上?
http://v.youku.com/v_show/id_XNjc1MzU5Njgw.html
先修知識3 你活在一個什麼樣的時代_下?
http://v.youku.com/v_show/id_XNjc1MzYwOTc2.html
先修知識4 讀歷史有甚麼用?
http://v.youku.com/v_show/id_XNjc1MzYyMjI0.html
先修知識5 如何讀歷史才有用?
http://v.youku.com/v_show/id_XNjc1MzYzNzY0.html
先修知識6 經典閱讀示例 上
http://v.youku.com/v_show/id_XNjc1MzY2MzQw.html
先修知識7 經典閱讀示例 中
http://v.youku.com/v_show/id_XNjc1MzY3OTk2.html
先修知識8 經典閱讀示例 下
http://v.youku.com/v_show/id_XNjc1MzczNDY0.html
先修知識9 經典閱讀示例 末
http://v.youku.com/v_show/id_XNjc1Mzc0OTM2.html

並希望您是:
一、對中國文化和《史記》有基本的尊重態度
二、對中國史學有興趣,並希望了解傳統史學的真正面貌。
三、有基本的中文聽、說、讀、寫之能力,並能運用普通中文。


推荐阅读材料
1.(漢)司馬遷撰,(劉宋)裴駰集解,(唐)司馬貞索隱,(唐)張守節正義,北京中華書局點校,《史記》,北京:中華書局,1959年初版、2013年新版。臺北鼎文書局、宏業書局等有初版之景印本。
2.(漢)司馬遷撰,(劉宋)裴駰集解,(唐)司馬貞索隱,(唐)張守節正義,(日)瀧川資言考證,《史記會注考證》,東京:史記會註考證校補刊行會,1957年。景印版本眾多,如臺北:宏業、大安、萬卷樓等;北京:新世界,2009年。
3.錢穆撰,〈太史公考釋〉,收入氏著《中國學術思想史論叢(三)》,臺北:聯經,《錢賓四先生全集》,1995年;臺北:東大,1976年;北京:九州,《錢穆先生全集(新校本)》,2011年。
4.(清)包世臣撰,〈復石贛州書〉,《藝舟雙楫》論文二,收入商務版《國學基本叢書》,臺北:臺灣商務印書館,1977年;《安吳四種》,臺北:文海,1968年;《包世臣全集》,合肥:黃山書社,1993年。
5.阮芝生撰,〈司馬遷之心──〈報任少卿書〉析論〉,收入《臺大歷史學報》第26期,2000年12月。
6.阮芝生撰,《從公羊學論春秋的性質》,北京:華夏出版社,2013。
7.呂世浩撰,《從五體末篇看《史記》的特質》,臺北:花木蘭出版社,2008年。
8.呂世浩撰,《從《史記》到《漢書》——轉折過程與歷史意義》,臺北:臺大出版中心,2009年。
9.呂世浩撰,《秦始皇——一場歷史的思辨之旅》,臺北:平安文化有限公司,2014年。
10.呂世浩撰,《帝國崛起——一場歷史的思辨之旅2》,臺北:平安文化有限公司,2014年。
以上部分書籍、論文,當有其他版本,不限於此處所列者。
以上參考資料,僅供各位同學課餘閱讀。



授課形式
本課程是讀書課,故以講授為主。由於時間上的限制,將採取選講精華的方式,以便同學依類追尋,自行研究。本課程重心不在講授國文,也非把《史記》當成單獨的一篇篇文章或故事來欣賞;而是講授史學經典名著,把百三十篇當作一個整體,以選讀各篇為實例,來看太史公的史學與思想。
評分標準
每次作業20分,參照COURSERA(中國古代歷史與人物--秦始皇)互評作業標準計算。



FAQ

  • 我在完成課程後,是否能得到「修業合格證明」?
是的,當學生成功的修完課程並完成所有的課程要求後,學生即可收到由授課老師簽署的「修業合格證明」。


//致谢:课程中文字幕由教育无边界字幕组制作提供。

课程点评 写点评

综合评分:9.7难度:简单

  • 知识量:9.9
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  • 趣味性:9.9
  • 课程设计:9.9
  • 引发思考 53
  • 讲解清楚 32
  • 老师牛 30
  • 角度新颖 25
  • 入门级 17
  • 干货 14
  • 作业少 11
  • 形式灵活 6

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最新点评

  • Silvester27
    Silvester27 已完成

    这课刷新三观啊!至少因为这门课我把史记的原文和白话本买齐了,每天读半篇,然后吃饭的时候复述给爹妈听,也帮他们洗洗脑,哈哈哈哈!比较遗憾的是第一周的作业写得不大认真,导致分数不是很乐观。。。最大的惊艳是批改作业的时候读到了几位大神的文章,这感觉太棒了。。。再加一句啊,现在在听学堂上那门资治通鉴的课。。。这门课不仅让我对史记产生了浓厚的兴趣,而是让我对整个历史学科有了激情啊。。。

    晒证书 史記(一)(Shi-ji (1) ) 史記(一)(Shi-ji (1) )
    2017-02-22 08:54 2
  • 小飞马
    小飞马 已完成

    吕世浩老师亲身诠释了“传道授业解惑”这几个字。他的课激起了我对《史记》和司马迁的兴趣,加深了我对这本书的理解。吕老师是个非常优秀的“领路人“。

    晒证书 史記(一)(Shi-ji (1) ) 史記(一)(Shi-ji (1) )
    2016-09-21 15:43 0
  • 哈侯
    哈侯 在上课

    想知道今年还开不开课?有朋友有清楚吗? 秦始皇这门课曾经听过一阵子,但没有听完,现在想重新听课,所以想来问问!

    2016-08-26 16:52 1
  • Patrick_Tsang
    Patrick_Tsang 已完成

    MOOC上第一门完整学习过的课程,但是因为错过了去年的开课,所以只能通过有心同学的网盘资源下载学习,课程授课角度很新颖,吕老师非常博学且善于启发思考,满满的干货。

  • 豌豆妹
    豌豆妹 已完成

    吕老师讲课生动有趣,在教授史记相关知识的同时,引申到人生各阶段、各层面,具有深刻的教育意义和现实意义。期待下一阶段的课程。

    晒证书 史記(一)(Shi-ji (1) ) 史記(一)(Shi-ji (1) )
    2016-06-09 19:06 0
  • 大园只
    大园只 已完成

    好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

    2016-06-07 16:36 0
  • 雨茶米粒
    雨茶米粒 已完成

    5月15日,发现了吕世浩老师的coursera讲课,那个兴奋尽,难于言表。个人是喜欢读书的,好象几天不读书,或者有时也确实会一阵子不读书,那,那么,接下来我每每都发现自我无缘无故的烦躁、不乐,哪哪不对,待到坐下读书后,又发现心 自然安静了,这样知道自己喜欢什么。可是,在选择书上,也是困惑的;再者,在读书时,偶或会想想,但真正遇上”人文教育的本质----人怎样才能活得真正象个人“”真正的历史教育应该重视思辨“,”学生到底要学什么“.......,这一个接一个的直面而来的问题,真是不断敲击到脑神经,甚至直击身心。原来自己读书,总也发现是倾向于故事情节的,很着急的关心着人物的命运,或是跟随情节去喜去怒去哭,一本书看完了,其实也不能很好的讲述出重点,也不能理清人物关健处的”言语“,就象是看了一场戏,看了就是看了,当时有感觉呢,能说几句呢,事后,被一问时,总是支支吾吾,模凌,还心慌(自己都怀疑这是看了书了嘛)。 因为这课是听了一大半,太史公自序、报任少卿书,接下来还是想对着视频再看一遍。不过,在520时,已经将《秦始皇:穿越历史与现实的思辨之旅》作礼物送给自己喽。

    2016-05-30 18:54 1
  • 周安吉
    周安吉 已完成

    从来没有觉得历史有趣的我,竟然因为这门课去借了跟历史相关的书。我想,一门好的课程的意义在于,能够启发你继续学习,自主学习。吕老师的课很有趣,希望能够有机会上更多类似的课程。

    晒证书 史記(一)(Shi-ji (1) ) 史記(一)(Shi-ji (1) )
    2016-05-27 10:45 0

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