Inspiring Leadership through Emotional Intelligence普通证书 签名认证

通过情商实现鼓舞人心的领导

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Inspiring Leadership through Emotional Intelligence中文字幕

8.0 (39人)

  • 知识量:8.4
  • 教师参与:8.1
  • 趣味性:8.1
  • 课程设计:8.2

难度:一般

开始时间:2017-05-22

持续时间:8.0周

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虽然老师大部分都是在理论性讲解,摆数据,可是我们可以从这些里面体悟出一些道理。不像人生金句那样,这里有数据,有方法,有成体系的研究。总会有些内容可以启发你的思考。总的来说,这门课会带来非常多的正能量!

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优秀的领导者通过情感激励我们。他们与他人建立深厚的情感联系(即共鸣),他们自己的情商水平使他们能够建立并发展这些共鸣关系。他们通过正念,希望,共情和玩兴,使用情商以形成亲和型领导。不幸的是,很久以来,由于长期的慢性压力,很多处在领导职位的人和应向他人提供帮助的人(如医生,老师,教练等)无法发挥出他们的作用。但是,人类可以通过神经、激素和情绪进行自我恢复。
课程基于几十年来对情商能力的研究,以及关于其发展的纵向研究展开,考察共鸣和开展“亲和型领导”的能力,情商以及对正念、希望和共情的体验之间的关系。学习者将运用最新的神经科学,行为学,组织学和心理学研究,了解积极情感吸引的相关知识,并体会积极情感吸引是个人、组织或团体做出持久的符合期望的改变的必要起点。
这门课由9节课组成,每节课包含3个左右的模块,持续约8周时间。每个模块都包含视频、指定阅读材料和推荐阅读材料、反馈练习题、撰写个人日记和论坛讨论。每节课都包含一个个人学习任务,以测试学习者对课程内容的理解。


授课大纲
第一周:第一课:亲和型领导力和其蕴含的神经科学
模块1.1 什么是卓越的领导力
模块1.2 亲和的领导者与周围的人一起经历希望,共情,正念和玩兴
模块1.3 亲和型领导力中的神经科学

第二周:第二课:自我恢复以抵抗慢性压力
模块2.1 情绪是会传染的
2.2 压力和自我恢复
2.3 自我恢复和建立亲和型关系的策略

第三周 第三课:情商和它与领导力的关系
模块3.1情商能力,社交能力,认知能力
3.2不同工作场合的情商,社交能力是可以被培养出来的

第四周:第四课:激发持久发展、成长与学习的积极性
模块4.1 人们和周围激励你的人,目标改变理论(ICT)
模块4.2 积极情感吸引PEA和消极情感吸引NEA

第五周:第五课:培养共情以激发持续的学习和发展
模块5.1医生/病人,老师/学生间的研究和培养PEA中的神经科学依据
第六课:相互培养:从朋友那获得一些帮助
模块6.1 回顾和评审一篇关于培养共情的随笔

第六周:第七课:通过希望和愿景来促进改变—ICT的第一个发现
模块7.1 理想的自我与现实自我间的冲突
模块7.2 理想自我/个人愿景的构成
模块7.3树立你的个人愿景,包括人生层面和职业生涯层面

第七周:第八课:持续的、符合期望的改变的多重属性
模块8.1 多重改变:亲和型领导力和社会认同团体
8.2培养团队和组织中的共同愿景
8.3关于共同愿景影响的最新研究
8.4 团队的改变(披头士乐队vs滚石乐队)以及营造社会认同感(星舰迷vs苹果用户)

第八周:第九课:真实自我与学习计划-ICT的第二、三、四个发现
模块9.1 真实自我vs虚假自我,以及学习计划(非成绩提高计划)
9.2 实验与实践
9.3回顾


先修要求
这门课没有基础要求。不过,课程目标群体是高年级在校大学生、毕业生或专业人士、主管,因此我们期望课程修习者能达到大学本科水平,并能够运用英语流畅地进行写作和阅读。


参考资料
学生应该在每单元课程开始前,或每单元课程结束后下一单元开始前阅读指定阅读材料。
推荐阅读材料与补充阅读可以在任何时候阅读。


授课形式
这门课由9节课构成。每节课程包括2-4个模块,每个模块都有一个视频,一个附加的反馈练习题,这个练习题应该在此模块进行时完成,课后还有一个个人学习任务。我们鼓励学生写下学习课程时每天的想法、观察结果和经历。
在高阶实习部分,会有三个实践学习作业,包括与你的同事、家人或生活中的其他人进行交谈。比如,第五课后的实践学习作业要求你执行两个训练并写一篇小短文。如果你选择了这项作业,它会被这门课的其他同学阅读和批改。我们期待学生能针对视频、阅读材料、个人和实践学习练习和反馈练习题,在线上讨论区中提出自己的见解,想法和例证。
每一周结束会有一个小测试。最终成绩由5个个人学习任务(40%),7周的小测验(20%),论坛参与度(20%),和期末考试(20%)构成。如果你完成了3个实践学习任务,就可以在证书上获得“杰出”称号。


常见问题解答

完成这门课后,我会获得修业证明吗?
是的。
任何成功修完课程的学生都会获得有教师签名的修业证明证书。如果学生成功完成了三个实践学习任务,证书上会有“杰出”字样
签名证书也是一种选择。签名证书会给你提供一个机会,通过获得认证证书以让成功修习课程获得更高等级的认可。

上这门课我需要什么资源?
对这门课来说,你需要的只是网络,和在线阅读并参与讨论那些有意思的资料的时间。

这个课最酷的是什么?
在这门课中,你将探索领导力这个人生经历的秘密。你将会学习如何抵御慢性压力的伤害,从而成为对学习和改变更开放的人,同时让你的身体和思想重生(更不用说你的心灵和精神了)。你将学习到有助于进行持久的符合期望的改变的管理学、心理学、教育学、和医学理论与研究。

我能学以致用吗?
当然。每个模块和课程都会包括反馈练习和实践学习作业,来帮助你在工作中、家庭生活中
理解并实践这些理念。你会学到自我恢复、激发希望与愿景、充满正念、传播共情和变得活泼的技巧——它们能建立起你的情商,并且改善你的人际关系!

我是否可以根据最新研究设计可能的新研究?
当然,我们会解释在当前的最新研究中涉及的非正式人际关系发展。这些会使你识别一些可能有助于你未来研究的研究设计。

这门课可以使用其他语言学习吗?
视频只录制了英文版,但是在CC选项中,可以选择中文字幕或者俄文字幕。


翻译:@你那么好我用一生祈祷

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