人文视野中的生态学普通证书

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人文视野中的生态学中文授课

8.6 (18人)

  • 知识量:9.2
  • 教师参与:8.9
  • 趣味性:9.5
  • 课程设计:9.1

难度:简单

开始时间:2016-09-01

持续时间:10.0周/每周3.0小时

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课程概述

本课用大量的人文案例展现了生态与人文盘根错节的联系,内容跨越文理,将生态学与经济学、商学、人类学、语言学、行为学、历史学、文学、信息学、政治学、关系学、医学、营养学、仿生学以及性学等诸学科相融合,论述了生态学广泛的适用性及其与我们生活乃至生存的联系。本课突破了作为理学的生态学学科樊篱,将以往适用于自然的生态学理论拓展到人文领域,通过讲授通适于自然及人文的生态学原理,展现了生态学作为生存艺术和生存哲学的深层内涵。


证书要求
平时成绩70%,考试30%。采用百分制计分,60分及以上为合格,90分及以上为优秀。


预备知识
了解基本的人文知识,例如历史学、经济学、地理学、社会学等。


授课大纲
第一周 难分难舍——生态与人文关系导论
生态学的定义及沿革
生态与人文的关系
生态理念
生态法则
第二周 身土不二——环境对文化的影响
纬度及温度对文明的影响
土壤及水资源对文化的影响
饮食文化与生态的关系
生态对语言的影响
地域文化
第三周 适者生存——生物对环境的适应
适应的特点
趋同及趋异适应
人种的地域差别
第四周 数量还是质量?——种群生态对策
种群繁殖对策
种群增长模式及数量调节
人口的增长
自然界的r,k-对策
人类社会的r,k-对策
第五周 对手就是朋友——种内及种间关系
正相互作用
负相互作用
自然界的协同进化
人类社会的协同进化
第六周 自私的基因——行为生态
利他行为
自然界的集群行为
人类的集群行为
领域和个人空间
求偶行为
人类的性选择
人类的性行为
第七周 正因同根生--生态位的博弈
生态位概念及现象
生态位与近缘种竞争
生态位与生物入侵
生态位与共生
第八周 物我同舟--物种保护
生物多样性的意义
影响生物多样性的因素
文化对生物保护的影响
人类活动对生物多样性的影响
物种保护的措施
第九周 共同的家园——生态系统
食物链
生态效率
边缘效应及中度干扰
第十周 发展的代价——环境保护
生态危机
环保与发展的关系
全球化与生态保护
需要克服的观念及认知


参考资料
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